Новикова Ирина Игоревна, д.м.н., профессор, директор
630108, Новосибирск, ул. Пархоменко, 7
Irina I. Novikova, Dr. Sci. (Med.), Professor, Director
7 Parkhomenko St., Novosibirsk, 630108
Романенко Сергей Павлович, к.м.н., заместитель директора по научной работе
630108, Новосибирск, ул. Пархоменко, 7
Sergey P. Romanenko, Cand. Sci. (Med.), Deputy Director for Research
7 Parkhomenko St., Novosibirsk, 630108
Приходько Антон Юрьевич, м.н.с. отдела гигиенических исследований
630108, Новосибирск, ул. Пархоменко, 7
Anton Yu. Prikhodko, Research Assistant, Department of Hygiene Research
7 Parkhomenko St., Novosibirsk, 630108
Сорокина Александра Васильевна, к.м.н., ведущий научный сотрудник организационно‑методического отдела
630108, Новосибирск, ул. Пархоменко, 7
Aleksandra V. Sorokina, Cand. Sci. (Med.), Leading Researcher, Organizational and Methodological Department
7 Parkhomenko St., Novosibirsk, 630108
Цель исследования: изучение особенностей организации спортивной подготовки юных спортсменов в зависимости от вида спорта, которым они занимаются.
Материалы и методы. Методом анкетирования осуществлен опрос 2827 родителей детей, занимающихся спортом, и 411 тренеров. Статистический анализ осуществлялся методом описательной статистики с использованием пакетов Statistica‑10.0 и Microsoft Excel.
Результаты. Чаще всего дети респондентов занимаются игровыми видами спорта (25,6 %), единоборствами (23,0 %,), сложнокоординационными (18,9 %) и циклическими (16,8 %) видами спорта. Более ранний возраст начала занятий спортом характерен для художественной гимнастики (4,1 ± 0,9 года), спортивной гимнастики (4,8 ± 1,7 года) и хоккея (4,9 ± 1,3 года). По количеству часов в неделю, отводимых на тренировки, первое место занимают сложнокоординационные виды спорта (12,4 ± 8,1 часа). У детей, имеющих опыт соревнования, отмечается более раннее начало занятий спортом, большее количество тренировок и их продолжительность. 65,5 % родителей указали на повышение активности ребенка с началом занятий спортом, 19,6 % — что ребенок стал более внимательным, а 12,3 % — что дети стали менее капризными и более уравновешенными. Указали, что дети реже стали болеть простудными заболеваниями, 86,0 % опрошенных.
Заключение. Данные опроса позволили дать ориентировочную оценку особенностям организации юных спортсменов, включая возраст начала занятий спортом, некоторые моменты организации тренировочного процесса (режим занятий, часовая нагрузка). Полученные данные свидетельствуют о необходимости научного изучения организации и условий спортивной подготовки юных спортсменов для обоснования критериев готовности ребенка к занятиям спортом по физиологическому, физическому и психологическому состоянию с учетом углубленного изучения вопроса минимального возраста начала спортивной деятельности. Это будет способствовать нормальному функционированию основных систем детского организма и снижению риска развития отклонений в состоянии здоровья.
Purpose of the study: study of organization of sports training of young athletes with the aim of studying their psychological readiness for increased loads, taking into account the minimum age for starting sports
Materials and methods. A questionnaire survey was conducted among 2827 parents of children involved in sports, and 411 coaches participated in the survey. Statistical analysis was performed using descriptive statistics using Statistica‑10.0 and Microsoft Excel.
Results. The respondents’ children most often participate in team sports (25.6 %), martial arts (23.0 %), complex coordination sports (18.9 %), and cyclical sports (16.8 %). Earlier sports initiation ages are typical for rhythmic gymnastics (4.1 ± 0.9 years), artistic gymnastics (4.8 ± 1.7 years), and hockey (4.9 ± 1.3 years). In terms of the number of hours per week devoted to training, complex coordination sports rank first (12.4 ± 8.1 hours). Children with competitive experience are noted to start sports earlier, have a greater number of training sessions, and have them last longer. 65.5 % of parents reported an increase in their child’s activity since starting sports, 19.6 % said their child became more attentive, and 12.3 % said their child became less capricious and more balanced. 86.0 % of respondents reported that their children suffered from colds less often.
Conclusion. The survey data allowed for a preliminary assessment of the specifics of young athletes’ training, including the age at which children begin playing sports and certain aspects of the training process (class schedule, training hours). The data obtained demonstrate the need for a scientific study of the organization and conditions of young athletes’ sports training to substantiate criteria for assessing a child’s readiness for sports based on their physiological, physical, and psychological state, taking into account an in‑depth study of the minimum age for starting sports. This will promote the normal functioning of the child’s primary body systems and reduce the risk of developing health problems.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.