Cognitive functions and mental performance of team sports athletes

Objective: to study cognitive functions and mental performance of team sports athletes’ and persons who are not involved in sports. Materials and methods: The study has 141 participants (23,2 ± 1,7 years), 76 female (23,4 ± 1,8 years) and 64 male (23,0 ± 1,6 years). Group of team sports athletes (main group) consisted of 61 participants: 31 male (22,3 ± 1,3 years), 30 female (23,1 ± 2,1 years). Control group consisted of persons who were not involved in sports, and included 80 people, (23,6 ± 1.5 years):men - 34 (23,7 ± 1,5 years), women - 46 (23,6 ± 1,5 years). Diagnostics of mental health included psychophysical tests focused on memory, attention and mental productivity assessment. Results: athletes have demonstrated higher level of visual memory, volume and switching of attention, mental productivity and mental performance in comparison with persons who were not involved in sports. Male athletes had higher rates of visual memory, volume and switching attention, mental performance in comparison with men who were not involved in sports. Female athletes and women who are not involved in sports have similar level of aural, visual memory, attention but mental productivity and mental capacity are higher in the group of female athletes. Male athletes had higher level of volume and switching of attention, mental productivity and mental performance in comparison to female athletes. Men and women who are not involved in sports differ only in terms of visual memory upwards at women side. Conclusions: high rates of cognitive functions of athletes comparing with persons who are not involved in sports confirm positive impact physical activities on central nervous system. Findings may be used as baseline data for testing cognitive functions and mental performance of athletes in different time segments of sports activity.

mental performance, cognitive functions, memory, attention, mental performance, athletes

1. Захаров В.В. Нервно-психические нарушения: диагностические тесты. М.: МЕДпресс-информ, 2013. 320 с.

2. Левин О.С. Неврология: справочник практикующего врача. М.: МЕДпресс-информ, 2014. 1024 с.

3. Черкасова В.Г., Егорова Н.С. Гендерные особенности когнитивных нарушений у лиц зрелого возраста // Материалы конференции молодых ученых «Современные возможности диагностики и лечения заболеваний нервной системы», Пермь, 18 октября 2010 года. С. 35-39.

4. Черкасова В.Г., Манташова А.М. Умеренные когнитивные расстройства: возможности дифференциальной диагностики в условиях специализированного приема // Здоровье семьи - 21 век. 2014. Т.5, №4. С. 9-13.

5. Приказ Минздрава РФ от 01.03.2016 № 134н «О порядке организации оказания медицинской помощи лицам, за нимающимся физической культурой и спортом (в том числе при подготовке и проведении физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий), включая порядок медицинского осмотра лиц, желающих пройти спортивную подготовку, заниматься физической культурой и спортом в организациях и (или) выполнить нормативы испытаний (тестов) всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»». Приложение №1.

6. Чайников П.Н., Соломатина Н.В., Черкасова В.Г., Кулеш А.М. Когнитивные функции и умственная работоспособность в условиях спортивной деятельности // Таврический журнал психиатрии. 2015. Т.19, №1(170). С. 55-60.

7. Чайников П.Н. Состояние здоровья спортсменов игровых видов спорта по результатам углубленного медицинского исследования // Пермский медицинский журнал. 2016. Т.33, №5. С. 72-76.

8. Белозерова Л.М., Соломатина Н.В. Особенности умственной и физической работоспособности лиц зрелого возраста. Пермь, 2008, 158 с.

9. Van Biesen D., McCulloch K., Vanlandewijck Y. Profiles in Competitive Track Races: Regulation of Exercise Intensity Is Related to Cognitive Ability. Front Physiology. 2016. Vol.4, №7. Р. 624-630.

10. Jansen P., Lehmann J. Mental rotation performance in soccer players and gymnasts in an object-based mental rotation task. Advance Cognitive Psychology. 2013. Vol.6, №9. P. 92-98.

11. Karbach J., Verhaeghen P. Making work in g-memory work: a meta- analysis of executive-control and working memory training in older adults. Psychology Science. 2014. Vol.8, №25. P. 125-129.

12. Memmert D., Simons D., Grimme T. The relationship between visual attention and expertise in sports. Psychology Sport Exercise. 2009. Vol.4, №10. P. 146-151.