Оценка психофизиологического и функционального состояния студенток-баскетболисток в предсоревновательном периоде

Цель исследования: оценка психофизиологического и функционального состояния организма студенток-баскетболисток в предсоревновательном периоде.

Материалы и методы: в исследовании принимали участие студентки-баскетболистки, имеющие спортивный разряд (девушки, n = 18), в предсоревновательном периоде. В статье представлен анализ результатов психофизиологического и функционального состояния организма обследуемых, полученных посредством применения комплексного контроля с использованием психодиагностических и функциональных методов исследования.

Результаты: показатели психодиагностических методик характеризуют недостаточное развитие исследуемых свойств внимания для занимающихся игровыми видами спорта и тренированность функциональных способностей ведущей руки баскетболисток. Выявленные данные теппинг-теста соответствуют критерию нижней границы оптимальной работоспособности, что обуславливает недостаточную физическую готовность к соревновательной деятельности. Полученные результаты временных и спектральных показателей вариабельности сердечного ритма не являлись характерными для студентов, занимающихся игровыми видами спорта, что обуславливает повышение степени напряжения регуляторных систем и характеризует развитие состояния утомления в предсоревновательном периоде обследуемых спортсменок. Применение спирометрического метода определило несоответствие полученных результатов к должным величинам, характерных для весоростовых параметров обследуемых, что свидетельствует о нарушениях вентиляторной функции легких и сниженных возможностях дыхательной мускулатуры студенток-баскетболисток.

Заключение: анализ полученных данных психофизиологического и функционального состояния организма студенток-баскетболисток в предсоревновательном периоде определяют необходимость построения тренировочного процесса с включением психолого-педагогического тренинга, направленного на расширение физиологических резервов функциональных систем, совершенствование психомоторных свойств организма, определяющих успешность соревновательной деятельности и увеличения доли тренировочного воздействия, направленного на совершенствование качества силовой выносливости.

1. Гаврилова Е.А. Спорт, стресс, вариабельность: монография. Москва: Спорт; 2015.

2. Иссурин В.Б. Подготовка спортсменов XXI века: научные основы и построение тренировки. Москва: Спорт; 2016.

3. Иорданская Ф.А. Функциональная подготовленность волейболистов: диагностика, механизмы адаптации, коррекция симптомов дезадаптации. Подготовка женских и мужских команд к соревнованиям. Москва: Спорт; 2016.

4. Чайников П.Н., Черкасова В.Г., Муравьев С.В., Кулеш А.М. Вариабельность ритма сердца спортсменов игровых видов спорта, получающих высшее образование, в начале тренировочного процесса. Спортивная медицина: наука и практика. 2020;10(2):81–90. https://doi.org/10.17238/ISSN2223-2524.2020.2.81

5. Кудря О.Н. Оценка функционального состояния и физической подготовленности по показателям вариабельности сердечного ритма. Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2014;(1):185–196.

6. Рябцев С.М., Корепанов А.Л., Кажарская О.Н., Кондрашихина О.А., Жмурова Т.А. Аттенционные характеристики спортсменов высокого класса, занимающихся пулевой и стендовой стрельбой. Мир педагогики и психологии. 2021;(7):27–36.

7. Гаврилова Е.А. Ритмокардиография в спорте: монография. Санкт-Петербург: Изд-во СЗГМУ им. И.И. Мечникова; 2014.

8. Бань А.С., Гонестова В.К. Вариабельность ритма сердца профессиональных спортсменов игровых видов спорт. Медицинский журнал. 2010;(3):39–43.

9. Чайников П.Н., Черкасова В.Г., Кулеш А.М. Когнитивные функции и умственная работоспособность спортсменов игровых видов спорта. Спортивная медицина: наука и практика. 2017;7(1):79–85. https://doi.org/10.17238/ISSN2223-2524.2017.1.79