Изучение отношения к проблеме допинга в спорте учащихся общеобразовательных учебных заведений и учебных заведений спортивной направленности

Цель исследования: изучение отношения учащихся к употреблению допинга в российском спорте. Материалы и методы: проведено социологическое количественное онлайн-исследование с рекрутом респондентов при помощи технологии «River-sampling» среди обучающихся образовательных организаций общего и высшего образования, регулярно занимающиеся физической культурой и спортом, а также обучающихся образовательных организаций, осваивающих программы в области физической культуры и спорта, включая дополнительные общеразвивающие, дополнительные предпрофессиональные, образовательные программы среднего профессионального образования, интегрированные образовательные программы. Выборка составила 450 учащихся общеобразовательных учреждений (1-я группа) и 450 (2-я группа) учащиеся на программах дополнительного и профессионального образования в области физической культуры и спорта. Результаты: проведенное исследование вывило, что отношение к допингу среди учащихся на программах дополнительного и профессионального образования в области физической культуры и спорта аналогично отношению учащихся заведений среднего и высшего образования, занимающихся спортом самостоятельно. Результаты исследования демонстрируют консистентно негативную оценку употребления запрещенных препаратов в спорте и поддержку антидопинговой информационно-образовательный деятельности, а также свидетельствуют о неполном погружении аудитории в проблематику применения допинга. Выводы: основным направлением противодействия допингу в спорте является проведение эффективных информационно-образовательных антидопинговых программ, ориентированных на различные профессиональные и возрастные группы, с учетом особенностей видов спорта и вовлеченности различных аудиторий в проблему.

социологические исследования, учащиеся, допинг в спорте, отношение к допингу в спорте, противодействие допингу в спорте, образовательные программы

1. Платонов В.Н.Допинг в олимпийском спорте: кризисные явления и пути их преодоления // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 2016. № 6. С. 53-86.

2. Всемирный антидопинговый кодекс ВАДА // Официальный сайт Всемирного антидопингового агентства. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.wada-ama.org/en/resources/the-code/world-anti-doping-code

3. Corrigan В. Mission Statement // International Olympic Committee (IOC). [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.sportsdrugs.com/aps/ssaboutus.asp

4. Независимая общественная антидопинговая комиссия [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ipadc.ru

5. Wippert P-М., Flisser М. National doping prevention guidelines: Intent, efficacy and lessons learned - A 4-year evaluation // Substance Abuse Treatment Prevention and Policy. 2016. Vol. 11. Published online 2016 Oct 10. DOI: 10.1186/sl3011-016-0079-9.

6. Mazzeo F., Monda V., Santamaria S., Nigro E., Valenza-no A., Villano I., Cibelli G., Messina A., Messina G. Antidoping program: an important factor in the promotion and protection of the integrity of sport and athlete's health // J Sports Med Phys Fitness. 2018. Vol. 58, № 7-8. P. 1135-45. DOI: 10.23736/S0022-4707.17.07722-2.

7. Willick S.E., Miller G.D., Eichner D. The Anti-Doping Movement // PM R. 2016. Vol. 8, № 3. P. 125-32. DOI: 10.1016/j.pmrj.2015.12.001.

8. Malek S., Taylor J., Mansell K. A questionnaire examining attitudes of collegiate athletes toward doping and pharmacists as information providers // Canadian Pharmacists Journal. 2014. Vol. 147, № 6. P. 352-8. DOI: 10.1177/1715163514552559.